Personal Information

Agenda didáctica

País: Colombia	Departamento: Antioquia					Municipio: Santa Rosa de Osos
Institución Educativa: Marco Tobón Mejía					Nombre del docente o docentes que realizan la agenda:  Diana Maryory Mazo Osorio
NOMBRE AGENDA DIDÁCTICA:  DESCUBRIENDO EL RELIEVE
Área o Asignatura		Tema					Grado	Duración
Inglés		Personal Information					4	2  horas
Estándar o competencia					Objetivo de Aprendizaje
·         Respondo a preguntas personales como nombre, edad, nacionalidad y dirección, con apoyo de repeticiones cuando sea necesario. ·         Comprendo información personal proporcionada por mis compañeros y mi profesor.					·         Responder adecuadamente preguntas relacionadas con su información personal en inglés
Palabras claves:  Name, adress, Personal information, name, surname, fullname, age, family, email, telephone
ACTIVIDADES
Momento Inicial									Recursos
·         Identificación de palabras claves y vocabulario relacionado con la información personal: Name Address                 Telephone number          Full name                       Family Nationality            Name                                 Email address                Age Surname. ·         Visualización de los siguientes videos acerca de la información personal. http://www.youtube.com/watch?v=IzBzsTa7_dQ , http://www.youtube.com/watch?v=9AtA3Jt9A8Y, http://www.youtube.com/watch?v=-sRHE7Ayt10 http://www.youtube.com/watch?v=1Jzu0yqZElg ·         Consignar información personal proporcionando los datos anteriores propuestos en el vocabulario anterior.									Diccionario de inglés Computadores para visualización de video
Momento de Profundización									Recursos
·         Los estudiantes se reúnen con tres compañeros y solicitan su información personal en inglés utilizando el vocabulario anterior. ·         Con base en la información recolectada cada estudiante elabora la hoja de vida de su compañero y la consigna en el portafolio del área. Para ello utiliza el siguiente formato http://caroingles.blogspot.com/2008/01/12-personal-information.html									Ficha con la pauta para la elaboración de la hoja de vida Foto tamaño cédula
Momento de Cierre									Recursos
·         Socialización de las hojas de vida elaboradas. ·         Elaboración del pasaporte norteamericano en cartulina utilizando información personal básica. Queda pendiente como trabajo extra la elaboración de las hojas de vida de tres familiares.									Cartulina Hojas de block Marcadores Colores Foto tamaño cédula
Sugerencias metodológicas			·         Responsabilizar a los estudiantes de tareas sencillas en el aula ·         Utilización del diccionario para la adquisición de vocabulario nuevo ·         Interacción con los compañeros para favorecer el aprendizaje cooperativo
Evidencias de aprendizaje			·         Hojas de vida de los estudiantes ·         Pasaportes norteamericanos
Webgrafía y/o Bibliografía			http://www.saberingles.com.ar/lists/personal.html www.youtube.com
Contacto dmazo123@gmail.com				Autorización de publicación Autorizo publicar la agenda de aprendizaje

Videos complementarios

Video para dar información personal en inglés

Personal information: Parte 1

Personal information: Parte 2

Personal information: Parte 2

Guía para la elaboración de hojas de vida

Consulta el link aquí

Reflexión sobre las experiencias y aprendizajes obtenidos

Las TIC en la actualidad constituyen una herramienta fundamental en muchos aspectos de la vida diaria, entre ellos la educación. Las posibilidades educativas de las TIC deben ser implementadas en el aula ya que no se puede considerar una educación sin un mínimo de cultura informática.

Con la anterior agenda didáctica se evidencian estudiantes motivados hacia el aprendizaje, en gran parte por el uso del computador, y en especial por los videos que sirvieron como un recurso educativo potencializador de la actividad.  El reconocimiento de los términos básicos para brindar y solicitar información personal en inglés a través de los videos es fundamental para que los estudiantes aprendan la correcta pronunciación y escritura de la palabras.

Si bien, el aprendizaje de una lengua extrangera es una actividad desafiante para cualquier edad, el uso de la tecnología y de la informática que viene tras el proceso de globalización por el cuál atravesamos constituye una herramienta de trabajo fundamental en las aulas el cual debe ser apreovechado para potencializar no sólo la enseñanza del inglés sino cualquier área del conocimiento. 

Evidencias fotográficas de la aplicación de la agenda